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幼児は、自分の思い通りに身体や指先を動かす発達課題を持つため、身体を使って何かをしたいという要求を持っています。
身のまわりにある物を幼児のサイズに合わせて環境を整え、魅力的に基本動作を学び、一人でできるように援助します。
自由に教材を選び、活動を好きなだけ繰り返すことにより、運動の調整や生活技術の習得のほか、独立心や自立心など内面の成長にもつながります。その後に続く分野の基礎となる領域です。

【水のあけうつし】 直接目的　筋肉運動の調整 動作の順序性		【縫いさし】 クロスステッチ 直接目的　指先の運動、順序性
【着衣枠】 直接目的　指先の訓練 ボタンの掛けはずしの練習をします。		【椅子を安全に持ち運ぶ】 直接目的　運動の調整 椅子を安全に持ち運ぶ
【洋服の着脱】 間接目的として、独立心・集中力を養います。